.::||[ آخر المشاركات ]||::.
الهاتف الذكي Lumia 730 صاحب “أ... [ الكاتب : نــا قــل الأ خــبــار - آخر الردود : نــا قــل الأ خــبــار - عدد الردود : 0 - عدد المشاهدات : 1 ]       »     Call of Duty تحقق 10 مليارات د... [ الكاتب : نــا قــل الأ خــبــار - آخر الردود : نــا قــل الأ خــبــار - عدد الردود : 0 - عدد المشاهدات : 1 ]       »     لينوفو تطلق شبكة التخزين Lenov... [ الكاتب : نــا قــل الأ خــبــار - آخر الردود : نــا قــل الأ خــبــار - عدد الردود : 0 - عدد المشاهدات : 1 ]       »     تصفّح الإنترنت بشكل آمن وخفي ب... [ الكاتب : نــا قــل الأ خــبــار - آخر الردود : نــا قــل الأ خــبــار - عدد الردود : 0 - عدد المشاهدات : 1 ]       »     ضغط الصور لتقليل مساحتها مع ال... [ الكاتب : نــا قــل الأ خــبــار - آخر الردود : نــا قــل الأ خــبــار - عدد الردود : 0 - عدد المشاهدات : 1 ]       »     كوالكوم تعلن عن الجيل الخامس م... [ الكاتب : نــا قــل الأ خــبــار - آخر الردود : نــا قــل الأ خــبــار - عدد الردود : 0 - عدد المشاهدات : 3 ]       »     Nearbuy .. تطبيق للتسوق يتوقع ... [ الكاتب : نــا قــل الأ خــبــار - آخر الردود : نــا قــل الأ خــبــار - عدد الردود : 0 - عدد المشاهدات : 3 ]       »     سوني تطلق أحدث منتجاتها من كام... [ الكاتب : نــا قــل الأ خــبــار - آخر الردود : نــا قــل الأ خــبــار - عدد الردود : 0 - عدد المشاهدات : 3 ]       »     شركة Sabre تطور خدمات السفر لل... [ الكاتب : نــا قــل الأ خــبــار - آخر الردود : نــا قــل الأ خــبــار - عدد الردود : 0 - عدد المشاهدات : 3 ]       »     مؤيد ومعارض لعلامة واتساب الزر... [ الكاتب : نــا قــل الأ خــبــار - آخر الردود : نــا قــل الأ خــبــار - عدد الردود : 0 - عدد المشاهدات : 3 ]       »    


العودة   منتديات العباس توكـ ~*¤ô§ô¤*~أ ركـــــان الأ نـشـطــةالـتـعــلــيـمـيـة~*¤ô§ô¤*~ ركــن الـعـباســي لـجـديـد الـتربـيـة والـتـعـلـيـم
ركــن الـعـباســي لـجـديـد الـتربـيـة والـتـعـلـيـم كافة أمور التربية والتعليم العامة

إضافة رد
   
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع

الصورة الرمزية حسن عبدالله مشهور


رقم العضوية : 3
الإنتساب : Mar 2007
الدولة : السعودية
المشاركات : 13,018
بمعدل : 4.63 يوميا
النقاط : 10
المستوى : حسن عبدالله مشهور will become famous soon enough حسن عبدالله مشهور will become famous soon enough
مزاجي
عاشق

حسن عبدالله مشهور غير متواجد حالياً عرض البوم صور حسن عبدالله مشهور



  مشاركة رقم : 1  
المنتدى : ركــن الـعـباســي لـجـديـد الـتربـيـة والـتـعـلـيـم
Ktt50 فن التدريس ومهاراته
قديم بتاريخ : 09-Oct-2010 الساعة : 12:05 AM

نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة


فن التدريس ومهاراته

يعد التدريس أحد فنون كثيرة وأهمها، وله مهاراته المتعددة والمتنوعة، وإذا لم تتكامل هذه المهارات التدريسية لدى الطلاب/المعلمين، ويكتسبونها، وتنمي لديهم من خلال برنامج التدريس المصغر – حتى يصلوا إلى مستوى إتقانها، فسوف يتهم رجال التربية من أساتذتهم بالتقصير.
فقد كان إعداد المعلم في الماضي يقوم على عدد من المقررات النظرية يتلقاها الطالب/ المعلم في أصول التربية والمناهج وطرق التدريس وعلم النفس التربوي وتكنولوجيا التعليم، ويصاحب هذا ويليه التدريب الميداني، الذي يمثل جانباً محدوداً من برامج إعداد المعلم في الماضي، حيث إن الجهد الأساسي والغالب يركز على الجانب النظري.
أما إعداد المعلم في الوقت الحالي، فإنه يختلف اختلافاً كبيراً عن الصيغة التقليدية في إعداد المعلمين، لذلك يجب أن توجّه البرامج التعليمية إلى مزيد من التدريب الميداني على التدريس . ومن الضروري أن يكرس الطلاب المعلمون أكبر قدر من وقتهم في التفاعل مع المتعلمين. وهذا التوجه لا يُقصد به إغفال أهمية الجانب النظري في إعداد المعلمين، وإنما هو محاولة لتحقيق التكامل بين الجانب النظري والجانب العملي، لان تلقي الطلاب/ المعلمين للمقررات التربوية النظرية لا يعني اكتسابهم لمهارات التدريس، بل لابد أن يترجموا بأنفسهم المعلومات والمعارف التربوية، التي اكتسبوها من هذه المقررات إلى ممارسة عملية وتطبيقات ميدانية تحت إشراف المتخصصين في المناهج وطرق التدريس حتى يمكنهم إتقان مهارات التدريس اللازمة لأداء دورهم في عملية التدريس ، وبالتالي تحويل الدراسة النظرية، التي تلقوها في كليات التربية إلى ممارسات عملية في مجال تخصصهم.

ولقد سادت عملية إعداد المعلمين القائمة على الاهتمام بمهارات التدريس معظم برامج إعداد المعلمين في الولايات المتحدة الأمريكية في السنوات السابقة بهدف إعداد معلمين ماهرين، وتدريبهم وفق أحدث نظريات التعليم والتعلم على مهارات التدريس اللازمة لهم حتى يقوموا بعملهم فى التدريس على نحو أفضل.
وقد ظهر الاهتمام بمهارات التدريس كرد فعل للأساليب التقليدية، التي كانت سائدة في كليات ومعاهد إعداد المعلمين هذه الأساليب، التي كانت تستند على المفهوم التقليدي لإعداد المعلمين، الذي مؤداه أن أبرز خصائص المعلم الماهر تتوقف على مدى تمكنه من المهارات التدريسية الخاصة بالموقف التعليمي، وبالمادة الدراسية، التي يقوم بتدريسها.
وقبل أن نعرض لمهارات التدريس الأصلية ، يجب أن نوضح المقصود بمهارة التدريس، تلك المهارة، التي تعد نمطاً من السلوك التدريسي الفعال في تحقيق أهداف محددة، وهذا السلوك يصدر عن المعلم دائماً في شكل استجابات عقلية أو لفظية أو حركية أو حسية أو عاطفية متماسكة، وتتكامل في هذه الاستجابات عناصر الفهم والدقة والسرعة والتكيف مع ظروف الموقف التدريسي.
والمهارة التدريسية مهارة اجتماعية بطبيعتها,لأنها تصدر في موقف اجتماعي يشتمل علي التفاعل بين المعلم والطلاب. فمهارة التدريس إذن يقصد بها أداء الطالب / المعلم, الذي يتم في سرعة ودقة, ويختلف نوع هذا الأداء وكيفيته باختلاف نوع المادة الدراسية وطبيعتها وخصائصها والهدف من تعليمها, ومعني ذلك أنه يمكننا القول بأن مهارة التدريس يقصد بها الأداء الذهني والحركي, الذي يتبعه المعلم أثناء التدريس مع مراعاة الدقة والسرعة والاستمرارية لهذا الأداء.

وإذا قمنا بتحليل مهارات التدريس سوف نجد أنها تشتمل علي ثلاثة مكونات هي:
• المكون الأول: لمهارة التدريس هو العمل, الذي يؤديه المعلم مثل صياغة الأهداف السلوكية, وتوجيه الأسئلة التوضيحية, وتصميم التجارب... وهكذا.
• المكون الثاني: لمهارة التدريس هو المؤشرات, التي تدل علي وجود المهارة لدي المعلم متمثلة في نوع السلوك الملاحظ مباشرة أو السلوك, الذي يمكن تعرفه من الناتج التعليمي.
جـ- المكون الثالث: لمهارة التدريس هو مدي السهولة في الأداء التدريس. ويتضمن هذا المكون تقدير الأداء عن طريق ملاحظة مؤشرات السلوك, وإصدار حكم شامل علي مدي السهولة في أداء المهارة من جانب المعلم, مما يتطلب نوعاً من القياس لمؤشرات تلك المهارة.
أولاً- مهارات التدريس الأساسية:
تنحصر مهارات التدريس, التي ينبغي أن يتقنها الطلاب/ المعلمين أثناء إعدادهم للتدريس في ثلاثين مهارة تدريسية, يمكن أن تقسيمها إلي قسمين:
الأول: مهارات التدريس الأساسية التي لاغني عنها لأي معلم في أية مرحلة تعليمية من التعليم الأساسى إلي الجامعة, وهي ثماني عشرة مهارة, نعرض لها فيما يلي:
1- مهارة إجراء التهيئة للدرس.
2- مهارة صياغة أهداف الدرس
3- مهارة شرح الدرس.
4- مهارة اختيار طرق التدريس المناسبة.
5- مهارة توظيف الوسائط التعليمية.
6- مهارة تنويع الأنشطة الصفية الإثرائية.
7- مهارة التحدث باللغة الصحيحة.
8- مهارة الإلقاء المعبّر.
9- مهارة الكتابة بخط واضح.
10- مهارة التفاعل داخل الصف.
11- مهارة إشراك المتعلمين في الدرس.
12- مهارة حفظ النظام وضبط الصف.
13- مهارة التقويم البنائى أثناء الدرس.
14- مهارة التعزيز الفوري للمتعلمين.
15- مهارة تصويب الأخطاء.
16- مهارة توزيع زمن الحصة.
17- مهارة إنهاء الدرس.
18- مهارة التقويم الختامى للدرس.
ثانياً- مهارات التدريس الفنية:
مهارات التدريس هذه تحتاج إلى أن يمارس المعلم التدريس لمدة تتراوح بين ثلاث إلى خمس سنوات، كما تحتاج إلى خبرة طويلة من جانب المعلم تتسم بالثراء في الأداء التدريسي، وهي اثنتا عشرة مهارة، نعرض لها فيما يلي:
(أ‌) مهارة صياغة الأسئلة.
(ب‌)مهارة مراعاة مستوى المتعلمين.
(ت‌)مهارة الربط بين المعلومات والخبرات السابقة والتعليم الجديد.
(ث‌) مهارة تعرّف الصعوبات التي تواجه المتعلمين.
(ج‌) مهارة تنويع أساليب التعلم.
(ح‌) مهارة ربط المادة التعليمية بواقع الحياة.
(خ‌) مهارة استثارة دافعية المتعلمين للتعلم.
(د‌) مهارة مراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين.
(ذ‌) مهارة تنويع الحركة داخل غرفة الصف.
(ر‌) مهارة تقديم التغذية الرجعة للمتعلمين.
(ز‌) مهارة تحديد الأنشطة البيتية وتنويعها.
(س‌) مهارة الدعابة وإدخال البهجة علي نفوس المتعلمين.

دكتور /راضي فوزي حنفي

كلية التربية والآداب

جامعة الحدود الشمالية

المملكة العربية السعودية
للمزيد من مواضيعي

 

الموضوع الأصلي : فن التدريس ومهاراته     -||-     المصدر : [فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات . إضغط هنا للتسجيل]     -||-     الكاتب : حسن عبدالله مشهور


توقيع









رقم العضوية : 25521
الإنتساب : Dec 2009
الدولة : المملكة العربية السعودية
المشاركات : 1,514
بمعدل : 0.84 يوميا
النقاط : 144
المستوى : فتنة النرجس is on a distinguished road
مزاجي
حزين

فتنة النرجس غير متواجد حالياً عرض البوم صور فتنة النرجس



  مشاركة رقم : 2  
كاتب الموضوع : حسن عبدالله مشهور المنتدى : ركــن الـعـباســي لـجـديـد الـتربـيـة والـتـعـلـيـم
افتراضي رد: فن التدريس ومهاراته
قديم بتاريخ : 09-Oct-2010 الساعة : 01:47 AM

كلام جميل ورائع ومهم وشيق
وهو محاولة لتحقيق التكامل بين الجانب النظري والجانب العملي،
لان تلقي الطلاب/ المعلمين للمقررات التربوية النظرية لا يعني اكتسابهم لمهارات التدريس،
بل لابد أن يترجموا بأنفسهم المعلومات والمعارف التربوية، التي اكتسبوها من هذه المقررات
إلى ممارسة عملية وتطبيقات ميدانية تحت إشراف المتخصصين في المناهج وطرق التدريس
حتى يمكنهم إتقان مهارات التدريس اللازمة لأداء دورهم في عملية التدريس ،
وبالتالي تحويل الدراسة النظرية، التي تلقوها في كليات التربية إلى ممارسات عملية في مجال تخصصهم.
ولا يكون إلا بصدق المعنى ..وتمثل مهارات التدريس الموهبة والكرزما التي يمتلكها المعلم ,
والتي من خلالها يستطيع التأثير بفاعلية على التلاميذ والتي تؤدي بدورها إلى تحفيز الدافعية للتعلم عندهم ,
فليس كل معلم مؤثر في الفصل أو على تلامذتة ولو أنه استخدم أحدث الطرق والوسائل والأدوات للتعليم ,
إنما هو من يملك الشخصية المؤثرة التي يكون منبعها عطاء صادقا ً من داخل النفس
أخي الوسام أشكرك على الطرح الرائع والمهم لفن التدريس ومهاراته
وعلى المجهود في توضيح ذلك لكل المدرسين والمدرسات للنهوض بهم
لأداء مميز وعمل مخلص وترغيب وحب للتدريس وطرقه الحديثة
بارك الله فيك وجعل الله ما تقدمه لنا في موازين حسناتك
دمت ودام عطاءك وإبداعك


توقيع


نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة



إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
التدريس , ومهاراته


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
تستطيع إضافة مواضيع جديدة
تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة


الساعة الآن 08:42 PM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.6, Copyright ©2000 - 2014
الاتصال بنا شبكة العباس توكـ الأرشيف ستايل من تصميم ابو راشد مشرف عام منتديات المودة www.mwadah.com لعرض معلومات الموقع في أليكسا الأعلى